En este parcial les hablare sobre un software educativo que se llama Canva el cual puedes realizar distintos diseños a continuación les explicare ¿que es?y ¿que es una infografia ?
¿Que es una infografia?
Una Infografía se una herramienta de comunicación que permite explicar visualmente procesos complejos en piezas gráficas de fácil comprensión, donde el texto da paso a elementos visuales explicativos.Las infografías son usadas para explicar de forma rápida y clara información o datos muy complejos (trayectorias, mapas, textos técnicos y material educativo
¿Que es Canva?
Canva es una herramienta online freemium , que sirve tanto a diseñadores aficionados como a los mas experimentados.Con un banco de imágenes muy amplio , y varias herramientas de diseño , te permite obtener resultados mas que aceptables sin necesidad de ser diseñador.Ofrece cientos de plantillas gratuitas,que puedes editar fácilmente .También puedes hacer tus propios diseños con imágenes que cargues y puedes ir añadiendo textos y otros elementos mediante su sistema de «drag & drop» y sobre todo es gratuita tan solo requiere registrarse, y puedes acceder a todo tipo de recursos gratis (plantillas, imágenes, iconografía…).y algunas imágenes son de pago.En la parte inferior enconaran una infografia hecha en canva
Evaluación de un software educativo
En este PDF evaluamos un programa educativo descuerdo en que ayudaba la los alumnos como el maestro entre otras características que tomamos encenta al programa que elegimos .
En esta herramienta educativa podemos realizare diversas actividades en este software educativo que se llama quizlet y que explicare a continuación ¿Que es?
¿Que es?
Quizlet herramienta educativa que te permite la creación de una forma sencilla tarjetas o fichas con contenidos, formado por imágenes, texto y hasta grabar con tu propia voz.Lo interesante es que, una vez creadas las tarjetas, la herramienta elabora de forma automática actividades dinámicas que te ahorraran tiempo y harán que tus estudiantes puedan aprender de una forma diferente, interactiva y divertida.
Planeación de una clase en ingles
Esta plaenacion se realizo para enseñar algunos temas del área de lengua inglesa ya sea que nos sirva para dar una clase o un curso de verano para niños del nivel básico en mi caso realize una plaeancion para niños de tercer año de primaria en la cual tenemos 4 semanas para implementar las por 2 horas diarias.Y se debe de incluir objetivos ,unidades ,temas etc. En los cuales los niños puedan poner en practica los distintos tipos de aprendizaje ya sean visual,kinestesico y auditivo.Y implementar los saberes conceptual ,actitudinal y procedimental.Y esta pleanacion estara hecha para la enseñanza de niños de 3 de primaria y mostare los temas siguientes asi coo los materiales que se utilizaran .
Unidad 1:Basico
Tema 1:Presentacion
Presentación de docente a alumno y alumno a docente y presentación de la matria y los temas.
Para iniciar el la clases se el dará la bienvenida a los alumnos ,después el docente se presentara con los niños y los niños con el docente para establecer un dialogo y el docente vaya conociendo a los alumnos y vaya observando que tanto conocimiento tiene los alumnos de la materia y como se que implementara sus clase como materiales y sus actividades de acuerdo a los estilos de aprendizaje de sus alumnos para después pasar lista para después hablar el como ser la forma en que el va a calificar y los temas que van a ver en esa semana . Después de ya haber explicado y aclara las dudas de los alumnos se realizara una examen diagnostico en un formulario de google de los colores de las frutas de opciones múltiples.Esto sera lo que se realizara en el primer día de clase.
Link del formulario
Dar click en Examen diagnostico
Tema 2:Alphabet
En el segundo día se iniciar dándo les la bienvenida a los alumnos para después pasar lista y iniciar la clases con el tema del alfabeto en el cual veremos un vídeo en Youtube del alfabeto Link del Video:Hace click para ver el video del alfabeto que veremos ya que ayuda a los alumnos a tener una mejor pronunciacion y van identificando los objetos como el grammer y estimula el estilos de aprendizaje de manera auditiva como visual .Veremos el vídeo por 20minutos.Y repasaremos las letras a los alumnos que no entendieron y para fomentar la pronunciación.
Después se realizara una actividad en una worksheet de relaciona de columnas para reforzar lo visto en clases ya que los alumnos ponen en practica lo visto en clases ya pone en practica los saberes conceptuales ,procedimentales y actitudinales ya que ayuda a los niños kinestésicos a una mejor aprendizaje y a todos los demás por medio de la practica.En el los alumnos tendrán que recordar los que repasamos para poder poner la letra en la palabra que le corresponde.
Para finalizar la clases los alumnos cantaran una canción del alfabeto de Youtube Link:Hace click en Cancion para ya que esto es una retroalimentacion de lo que estuvimos mirando y es una manera que llamar la atención de los alumnos y mejora su pronuncian así como la identificación de la letras.
Tema 3:Colors
Para iniciar la clases daremos el tema de los colores la cual haremos en flash cards con ayuda de las frutas que estaremos repasando en 20 minutos para mejorar la pronuciación y los alumnos puedan identificar el color por medio de las frutas ya que ayuda a los alumnos que aprenden de manera auditiva como visual y van aprendiendo a utilizar los saberes.
Para finalizar la clases los alumnos cantaran una canción del alfabeto de Youtube Link:Hace click en Cancion para ya que esto es una retroalimentacion de lo que estuvimos mirando y es una manera que llamar la atención de los alumnos y mejora su pronuncian así como la identificación de la letras.
Tema 3:Colors
Para iniciar la clases daremos el tema de los colores la cual haremos en flash cards con ayuda de las frutas que estaremos repasando en 20 minutos para mejorar la pronuciación y los alumnos puedan identificar el color por medio de las frutas ya que ayuda a los alumnos que aprenden de manera auditiva como visual y van aprendiendo a utilizar los saberes.
Hace click en Colors
Para que acontinuación se pueda mostrar un vídeo de los colores en ingles en Youtube Link: Que esta en la parte superior en letras rojas el video ayudar a los alumnos que aprendan mejor escuchando como mirando ya que ayuda a sus pronuciacion como la identificación ya que los alumnos van implementando los saberes lo veremos por 25 minutos.
Al terminar el video realizara una dinámica en donde el docente realizara
una dinámica preguntando a los alumnos que color es una fruta en español y
ellos tendrán que responder en ingles el color.Ya que esto sirve como una retroalimentacion para los alumnos.
Ya que esto ayuda a los alumnos a recordar lo visto en clase y identifica el color que les gusta.
Para cerra la clases el docente dará indicaciones para la tarea.
Tema 4:Seasons
Para iniciar la clase veremos el tema de las estaciones del año por medio de una presentación para que los alumnos puedan ir aprendiendo la pronuciacion así como la identificación de cada estación del año en ingles y ayudar a los alumnos que no entendieron a mejorar ya que nos sirve de repaso para los demás y van aprendiendo auditiva mente ya que iremos repasando y visual ya que ellos irán identificando las estaciones.Las cuales repasaremos por 20 minutos.
Para reforzar lo visto se les entregara a los alumnos un crucigrama a los alumnos para que vayan poniendo en practica lo que habían aprendido ya que es una trabajo kinesteico en donde ellos tendrán que utilizar los saberes para poder realizar la actividad el saberes que tendrán que utilizar mas es el conceptual como procedimental para lograr entender los que se les esta solicitando.
Para que acontinuación se pueda mostrar un vídeo de los colores en ingles en Youtube Link: Que esta en la parte superior en letras rojas el video ayudar a los alumnos que aprendan mejor escuchando como mirando ya que ayuda a sus pronuciacion como la identificación ya que los alumnos van implementando los saberes lo veremos por 25 minutos.
Al terminar el video realizara una dinámica en donde el docente realizara
una dinámica preguntando a los alumnos que color es una fruta en español y
ellos tendrán que responder en ingles el color.Ya que esto sirve como una retroalimentacion para los alumnos.
Ya que esto ayuda a los alumnos a recordar lo visto en clase y identifica el color que les gusta.
Para cerra la clases el docente dará indicaciones para la tarea.
Tema 4:Seasons
Para iniciar la clase veremos el tema de las estaciones del año por medio de una presentación para que los alumnos puedan ir aprendiendo la pronuciacion así como la identificación de cada estación del año en ingles y ayudar a los alumnos que no entendieron a mejorar ya que nos sirve de repaso para los demás y van aprendiendo auditiva mente ya que iremos repasando y visual ya que ellos irán identificando las estaciones.Las cuales repasaremos por 20 minutos.
Respuestas
Para cerrar la clases el docente dejara una tarea en donde el alumno le explique que estación del año le gusta pero que diga la estación en ingles esto ayuda al alumno para una mejor comprencion y identificación.
Tema 5:Weathers
Para iniciar la clases daremos el tema de los climas en ingles en el cual la daremos por medio de flashcards para que los alumnos vayan repitiendo y vaya mirando cuales son los climas y tengan una mejor comprencion y pronuciacion.Ya que se estar enseñando por medio de lo visual y auditivo. Se estará repasando esto por 15 a 20 minutos por si algún alumno no entendió lo volveremos a repasar.
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Después de repasar se realizar una activad de un memorama en donde viene de un las palabras en ingles de los climas y del otro viene las imagen los alumnos tendrán que tener una buena memoria para recordar las parejas correctas este es una actividad kinestesica ya que los alumnos aplican lo que aprendieron por medio de las actividades.
Y para finalizar la semana y la clase se realizara de tarea una worksheet donde los alumnos pongan en practica los visto en clase la cual veremos que tanto los alumnos aprendieron de la clases ya que ellos aplicaran su conocimiento al responder ya que tendrán que buscar y identificar visualmente ya que esto ayudara a implementar sus saberes procedimental,conceptual y actitudinal.
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Después de repasar se realizar una activad de un memorama en donde viene de un las palabras en ingles de los climas y del otro viene las imagen los alumnos tendrán que tener una buena memoria para recordar las parejas correctas este es una actividad kinestesica ya que los alumnos aplican lo que aprendieron por medio de las actividades.
Y para finalizar la semana y la clase se realizara de tarea una worksheet donde los alumnos pongan en practica los visto en clase la cual veremos que tanto los alumnos aprendieron de la clases ya que ellos aplicaran su conocimiento al responder ya que tendrán que buscar y identificar visualmente ya que esto ayudara a implementar sus saberes procedimental,conceptual y actitudinal.
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